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	<title>Comentarios en: La formación poliédrica</title>
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	<description>Investigación y reflexión sobre la formación corporativa, training en la empresa y la web 2.0</description>
	<pubDate>Sun, 01 Aug 2010 00:17:53 +0000</pubDate>
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		<title>Por: Mary</title>
		<link>http://babot.info/index.php/2009/05/641/#comment-1765</link>
		<dc:creator>Mary</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Jun 2009 00:47:47 +0000</pubDate>
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		<description>Gracias Iñigo por ru reflexión es muy importante contar con el criterio de expertos como tú en este tema. Recomendaré a mis colegas para que ingresen a tu blog, ya que es uno de los mejores que sobre estos temas he visto hasta el momento.


Saludos desde Loja - Ecuador</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gracias Iñigo por ru reflexión es muy importante contar con el criterio de expertos como tú en este tema. Recomendaré a mis colegas para que ingresen a tu blog, ya que es uno de los mejores que sobre estos temas he visto hasta el momento.</p>
<p>Saludos desde Loja - Ecuador</p>
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		<title>Por: babot</title>
		<link>http://babot.info/index.php/2009/05/641/#comment-1757</link>
		<dc:creator>babot</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2009 10:07:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://babot.info/?p=641#comment-1757</guid>
		<description>Muchas gracias por tu comentario, Juanvi.

Por supuesto, lo que apuntas resulta una posibilidad muy real de medición, tan real que te diré que yo estoy implantando un programa para medir impacto de formación por competencias en dos corporaciones diferentes, una nacional y otra extranjera, y los primeros indicadores reflejan muy fielmente lo que pretende estimarse.

No quisiera, desde aquí, formular comentarios poco amables para ningún organismo de auditoría pero déjame que te diga que tú sabes mucho más que los de AENOR que han ido a auditarte, seguro.

Me ha gustado mucho tu blog y dejaré algún comentario.

Un abrazo,

Íñigo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muchas gracias por tu comentario, Juanvi.</p>
<p>Por supuesto, lo que apuntas resulta una posibilidad muy real de medición, tan real que te diré que yo estoy implantando un programa para medir impacto de formación por competencias en dos corporaciones diferentes, una nacional y otra extranjera, y los primeros indicadores reflejan muy fielmente lo que pretende estimarse.</p>
<p>No quisiera, desde aquí, formular comentarios poco amables para ningún organismo de auditoría pero déjame que te diga que tú sabes mucho más que los de AENOR que han ido a auditarte, seguro.</p>
<p>Me ha gustado mucho tu blog y dejaré algún comentario.</p>
<p>Un abrazo,</p>
<p>Íñigo</p>
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	<item>
		<title>Por: babot</title>
		<link>http://babot.info/index.php/2009/05/641/#comment-1756</link>
		<dc:creator>babot</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2009 09:57:30 +0000</pubDate>
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		<description>Hola Mary y muchas gracias por tu comentario.

Yo he visto pocas veces que un equipo directivo no mejore drásticamente con planes de formación realmente adecuados. La verdad, y he de decirlo con claridad, es que si se forma bien a los directivos, con un programa serio y bien estructurado, incrementan mucho y muy rápidamente su competitividad... por lo general.

Si no es así, pueden existir multitud de factores a analizar (motivación, ambiente laboral, retribución, etc.) pero yo diría que el más frecuente es que el equipo, o la persona concreta, no estaba bien seleccionada desde un inicio, que la han colocado en una función no adecuada a sus características o que supera su nivel de competencia, por lo que habría que revisar esa asignación de funciones. 

Un saludo muy cordial y muchos recuerdos a tu equipo en Ecuador,

Íñigo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Mary y muchas gracias por tu comentario.</p>
<p>Yo he visto pocas veces que un equipo directivo no mejore drásticamente con planes de formación realmente adecuados. La verdad, y he de decirlo con claridad, es que si se forma bien a los directivos, con un programa serio y bien estructurado, incrementan mucho y muy rápidamente su competitividad&#8230; por lo general.</p>
<p>Si no es así, pueden existir multitud de factores a analizar (motivación, ambiente laboral, retribución, etc.) pero yo diría que el más frecuente es que el equipo, o la persona concreta, no estaba bien seleccionada desde un inicio, que la han colocado en una función no adecuada a sus características o que supera su nivel de competencia, por lo que habría que revisar esa asignación de funciones. </p>
<p>Un saludo muy cordial y muchos recuerdos a tu equipo en Ecuador,</p>
<p>Íñigo</p>
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	<item>
		<title>Por: Juanvi Izquierdo</title>
		<link>http://babot.info/index.php/2009/05/641/#comment-1755</link>
		<dc:creator>Juanvi Izquierdo</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 May 2009 21:22:50 +0000</pubDate>
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		<description>Justamente esta semana han pasado los de AENOR para realizar una auditoría sobre la calidad en la formación en la empresa donde trabajo. Uno de los aspectos en los que se ha fijado era en de qué manera se podría medir los objetivos planteados en cada acción formativa y asociarlos a tu puesto de trabajo, es decir el impacto en la formación. Leyendo tu artículo observo que asociar las competencias del profesional a las competencias de las acciones formativas, y después evaluar su aplicación desde el mismo responsable y en comparación a otros años, es una posibilidad de medición. o no?

Como siempre gracias por la calidad y aplicacbilidad de tus artículos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Justamente esta semana han pasado los de AENOR para realizar una auditoría sobre la calidad en la formación en la empresa donde trabajo. Uno de los aspectos en los que se ha fijado era en de qué manera se podría medir los objetivos planteados en cada acción formativa y asociarlos a tu puesto de trabajo, es decir el impacto en la formación. Leyendo tu artículo observo que asociar las competencias del profesional a las competencias de las acciones formativas, y después evaluar su aplicación desde el mismo responsable y en comparación a otros años, es una posibilidad de medición. o no?</p>
<p>Como siempre gracias por la calidad y aplicacbilidad de tus artículos.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Mary</title>
		<link>http://babot.info/index.php/2009/05/641/#comment-1753</link>
		<dc:creator>Mary</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 May 2009 18:31:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://babot.info/?p=641#comment-1753</guid>
		<description>Me ha gustado mucho una frase de este artículo "debemos cuidar las flaquezas porque las fortalezas se cuidan solas", pienso que este refrán se debería elevar en toda institución pues las organizaciones deben determinar cuáles son sus debilidades para combatirlas. La formulación de planes de capacitación virtual determinados a través de la detección de debilidades permitirán de forma real mejorar aquellos puntos flacos, más aún si uno de esos puntos permiten atacar debilidades en perfiles de competencia personal.

Sin embargo surge una inquietud si luego de aplicar un plan de capacitación elearning direccionado y/o estratificado a funciones específicas no alcanzamos los objetivos propuestos con el personal que acciones podemos realizar???

Mary</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me ha gustado mucho una frase de este artículo &#8220;debemos cuidar las flaquezas porque las fortalezas se cuidan solas&#8221;, pienso que este refrán se debería elevar en toda institución pues las organizaciones deben determinar cuáles son sus debilidades para combatirlas. La formulación de planes de capacitación virtual determinados a través de la detección de debilidades permitirán de forma real mejorar aquellos puntos flacos, más aún si uno de esos puntos permiten atacar debilidades en perfiles de competencia personal.</p>
<p>Sin embargo surge una inquietud si luego de aplicar un plan de capacitación elearning direccionado y/o estratificado a funciones específicas no alcanzamos los objetivos propuestos con el personal que acciones podemos realizar???</p>
<p>Mary</p>
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