Jul 16 2003
¿Llega la Era del mLearning? - I
Reflexión general sobre el estado del arte y la situación real del eLearning con dispositivos móviles (también llamado mLearning) que, para algunos autores, es lo último de lo último en formación virtual.
(Tiempo estimado de lectura: 3 minutos)
Ha llegado el momento de hablar un poco sobre el mLearning, o eLearning usando soporte móvil.
Hay que reconocer algo: el que escribe se resistía ferozmente a reflexionar sobre el asunto porque, hasta ahora, no había visto más que wishful thinking en este tema. Opiniones interesadas, de grandes actores de movilidad (operadoras, fabricantes de dispositivos, etc.), que querían promocionar algo que, de verdad, no existía ni era viable… hasta hoy. Mucho bla, bla, bla, del que ya estamos todos aburridísimos. Demasiada parafernalia e intento de venta de motos de 2ª mano. Poco serio.
Así como el eLearning con PC era una realidad de esplendoroso futuro, una verdadera e irreversible revolución en la historia de la docencia, nacida desde que empezó a crecer exponencialmente el acceso a Internet (1995-1996), y lo sigue siendo en 2003, y lo seguirá siendo en 2050, el mLearning parecía más venta de humo y estrategias de marketing que otra cosa. Bonitos Power Points que ya, a estas alturas de la película, no nos hacen tragar.
Exactamente lo mismo sucedió con la tecnología WAP. ¿Alguien que la usara creyó, de verdad, que eso podía implantarse algún día? ¿Esa cosa? Seamos rigurosos y no perdamos el tiempo, por favor. WAP nació muerta, era lentísima, ineficaz, infumable… y un verdadero peñazo. Y lo peor: casi todos lo sabíamos.
En ese instante no se podía hablar de Internet móvil porque no existía auténticamente (fuera de Japón y el i-mode de NTT DoCoMo). Pero hoy sí que existe, y va a crecer cada vez más, ya no hay ninguna duda.
Si en ese momento no era serio hablar de Internet móvil, aunque algo hubiese, aún menos razonable era hablar de mLearning…
El mLearning ha empezado a nacer sólo cuando el público, o una pequeña proporción de él, se ha ido acostumbrando, aunque sea muy lentamente (porque los humanos solemos ser muy lentos adoptando cambios), a acceder a la www a través de su móvil, PDA, etc. O sea, se ha gestado anteayer, hace dos telediarios.
¿Dónde ha ocurrido esto? Primero, en Japón (como ya dijimos en Domo Arigato III), pionero gracias al i-mode. Ahora, y sólo ahora, empieza a ser posible en Europa y USA, porque el consumidor va usando cada vez más los móviles, para cada vez más cosas que voz y SMS.
Hasta ahora, el mLearning había estado muy limitado por:
1- Poca costumbre de usar Internet móvil (la ya citada y principal barrera)
2- Pantallas muy pequeñas en los dispositivos gíreles
3- Baja resolución en los dispositivos gíreles
4- Baja velocidad de procesamiento en móviles
5- Baja capacidad de almacenamiento en móviles
6- Poca o nula convergencia digital. No diálogo entre PC fijo y móviles
O sea, estaba tecnológicamente limitadísimo.
Pero el crecimiento en prestaciones, capacidad de procesamiento e implantación de los dispositivos móviles es auténticamente imparable. Y eso sí nos conduce a pensar que enseñar a través de inalámbricos podría empezar a ser un camino, un nuevo soporte real.
Ahora hay que pensar otras cuestiones, ¿cómo sería el mLearning? ¿Se aceptaría bien? ¿Cuándo sería aplicable? ¿Con qué contenidos? ¿Para qué público?
Para saber algo más acerca de este nuevo campo de la enseñanza virtual, emplazamos al lector a nuestro siguiente artículo (ya después de vacaciones).
Entretanto, deseamos a todos un estupendo verano, recomendamos no indigestarse con las paellas (el autor lo hizo hace poco y sufrió las penosas consecuencias), aceptar con valentía la inevitable existencia de programas estivales como Vivo Cantando, y recargar pilas, que a casi todos nos hace falta.
¡Muy felices vacaciones!
